De afbeeldingen en de documenten:

​​

• Aaij, E. (sd). 2 x minder vlees in de week. Opgehaald van Grafisch ontwerp: https://elmaryeaaij.nl/infographicmindervlees

​

• Activak vzw. (2021). Fortnitekamp. Opgehaald van Activak: actieve vakanties vzw: https://www.activak.be/component/aanbod/?view=camp&id=5112&gclid=Cj0KCQjwnueFBhChARIsAPu3YkRQLQ24bFFcDhTdQyBs97p8TtFfVy8ydS_jg5DTShaZ9x3i2fjaRDEaAkXkEALw_wcB&fbclid=IwAR263JG6MmMesHZwvNi19f0Pn1NAIZzNsK1t_44qqL8psz6TT4yqJQVQ5Sc

​

• Angelique. (2020, oktober 19). speel en verteltafel. Opgehaald van groep 1-2: https://www.groep1-2.com/post/de-speel-verteltafel

​

• AVA. (sd). Vliegende vleermuizen. Opgehaald van Pinterest: https://www.pinterest.com/pin/373235887853031666/

 

• Bissegem, L. s. (sd). brief 6de leerjaar. Opgehaald van Google afbeeldingen:     https://www.google.com/search?q=Brief++6de+leerjaar&tbm=isch&ved=2ahUKEwi25fyV-tLvAhU42rsIHS6xD5kQ2-cCegQIABAA&oq=Brief++6de+leerjaar&gs_lcp=CgNpbWcQA1Dw4ANY8OADYObiA2gAcAB4AIABQogBQpIBATGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=83FgYPafFLi07_UPruK-

 

• Bossuyt, L., Chlarie, M., De Smet, E., & Adam, P. (sd). Taalboek B6. In Tijd voor Taal, (pp. 5,14,20,24). VAN IN. Opgehaald van https://bordboeken.bingel.be/#/boardbook/a25381d4-8fa9-47d4-8446-5f6e9d3135cc/subbook/c4eddc7f-99e4-40c4-bc80-f053d316054d/pagespread/3?viewState=DOUBLE​

​

• Braem, A., Vercauteren, E., Israël, I., & Haesebrouck​, J. (2016). Coöperatief leren. Opgehaald van Coöperatief leren in beeld: http://cooperatieflerenolo.weebly.com/cooumlperatieve-structuren.html?fbclid=IwAR0o0w4gpjwMsZZDrf9Oe_-i6zULlA6ACNAFqdM6cXSQ5cgebpkdoSx8K8c

​

• Corona-pictogrammen. (sd). Opgehaald van FEGO: https://fego.be/covid19/product/corona-pictogrammen

​

• De Brouwer, I., & Vienne, S. (2020). Lezen en laten lezen. Opgehaald van Centrum voor taal en onderwijs: https://www.arts.kuleuven.be/cto/materialen/lager/geletterdheid-1/lezen-en-laten-lezen

 

• De Coninck, H. (2018). Vakdidactiek lager onderwijs 1: Nederlands. Lezen en luisteren. Leuven: Acco.

​

• De gebroeders Grimm. (2006). Roodkapje. Opgehaald van Sprookjes van Grimm: https://www.grimmstories.com/nl/grimm_sprookjes/roodkapje​

​

• De Latter, E., De Maesschalck, K., Braem, A., Vercauteren, E., Israël, I., & Haesebrouck, J. (2016). Denken/schrijven - delen-uitwisselen. Opgehaald van Coöperatief leren in Beeld: http://cooperatieflerenolo.weebly.com/denkenschrijven-delen-uitwisselen.html

 

• Declerq, M. (2020). Hugo! Opgehaald van Pluizer: https://www.pluizer.be/kinderboeken-jeugdboeken/hugo-1

 

• Dender, K. W. (2014). spelregels. Opgehaald van Kubb tornooi 2014: https://sites.google.com/site/kubbtornooi2014/spelregels​

​

• die Keure. (sd). Verrekijker 5. die Keure. Opgehaald van Verrekijker

​

• Gebruiksaanwijzing kamerplant Blumat. (2018). Opgehaald van Blumat: https://www.blumat.nl/kamerplanten-blumat/gebruiksaanwijzing-kamerplant-blumat/​

​

• Gobyn, S., Merchie, E., De Bruyne, E., De Smedt, F., Schiepers, M., Vanbuel, M., . . . Van Keer, H. (2019). Sleutels voor effectief begrijpend lezen. Opgehaald van Vlorrapport: https://www.vlor.be/publicaties/praktijkgericht-onderzoek/sleutels-voor-effectief-begrijpend-lezen

​

• Gounot, M. (2008). Ons lichaam. éditions Atlas.

​

• Greenpeace. (sd). Fakkeltocht tegen kolencentrales en CO2-opslag. Opgehaald van Wikiwijs: https://maken.wikiwijs.nl/74506/Activerende_tekst_B_3_4?_escaped_fragment_=page-1850120

​

• Gedichten. (2021). Opgehaald van Brievenbusgeluk: https://www.brievenbusgeluk.nl/c-4687858/gedichten/

​

• Gratis online strips. (sd). Opgehaald van Bibliotheek Bredene: https://bredene.bibliotheek.be/nieuws/gratis-online-strips?fbclid=IwAR0YcIrF1_7_IxDQi5ws715w3gPf5o08ulNjuL1SNuXv2Fme-MbI0Bb-4BE​

​

• Hickmann, F. (2013, juni 11). Effectief visualiseren: ideeën prikkelen, genereren en overbrengen. Opgehaald van Frankwatching: https://www.frankwatching.com/archive/2013/06/11/effectief-visualiseren-ideeen-prikkelen-genereren-en-overbrengen/

​

• Illustraties' Begrijpend lezen'. (2021). Opgehaald van Nieuw+eken: https://nieuw-eken.nl/project/illustraties-begrijpend-lezen/

​

• Janssens, K. (sd). Hemelvaart. In Tuin van Heden (pp. 120-121). VAN IN. Opgehaald van Tuin van Heden.​

​

• Janssens, K. (sd). Pinksterverhaal. In Tuin van Heden (pp. 126-127). VAN IN.

​

• les 4 Meten en metend rekenen. (sd). In Katapult 5 target 7 (p. 7). die Keure.

​

• Okki. (sd). Opgehaald van Tijdschriften-abonnement: https://www.tijdschriften-abonnement.nl/okki.html

​

• Rolwisselend onderwijs . (2020, maart 10). Opgehaald van leraar 24: https://www.leraar24.nl/105655/rolwisselend-onderwijs-helpt-om-leesstrategieen-aan-te-leren/

​

• Ruben. (2019, oktober 17). Je fietsband vervangen, fluitje van een cent met dit stappenplan. Opgehaald van Allianz assistance: https://blog.allianz-assistance.be/je-fietsband-vervangen-fluitje-van-een-cent-met-dit-stappenplan/#gs.1nz3dc

​

• Schaepkens, R. (sd). Stappenplan samenvatting maken op de basisschool ( met de drie ingrediënten). Opgehaald van Wijzer over de basisschool: https://wijzeroverdebasisschool.nl/uitleg/samenvatting-maken

​

• Samen in ontwikkeling. (sd). Taxonomie van Bloom in de praktijk. Opgehaald van https://www.sameninontwikkeling.nl/medialibrary/DriestarSAM/DriestarSAM/Documenten/Waaier-van-Bloom.pdf

​

• Tekst Europese Unie. (2020-2021). Zonneland uitgave 2, pp. 6-7.​

​

• Tekststructuren: Schema en oefening. (2016). Opgehaald van Klascement: https://www.klascement.net/downloadbaar-lesmateriaal/67056/tekststructuren-schema-en-oefening/

​

• Vansteelant, A. (2016, augustus 22). Tekststructuren: Schema en oefening. Opgehaald van Klascement: https://www.klascement.net/downloadbaar-lesmateriaal/67056/tekststructuren-schema-en-oefening/

​

• Vernooy, K., & Mijs, D. (2016, mei 23). Het versterken van het begrijpend lezen door Close Reading. Zorgbreed, 20-26. Opgehaald van Zwijsen: https://www.zwijsen.nl/algemeen/close-reading-tips-voor-in-de-praktijk/

​

• Vervoort, R. (2015, mei 14). Effectief leerkrachtgedrag bij begrijpend lezen. Opgehaald van SLO: https://www.partnerschapopleidenindeschool.nl/file/97/odaschool-veghel-rudy-vervoort.pdf

​

• Vienne, S., & De Brouwer, I. (2020). Lezen en laten lezen. Opgehaald van Centrum voor Taal en Onderwijs: https://www.arts.kuleuven.be/cto/materialen/lager/geletterdheid-1/lezen-en-laten-lezen​

​

• Vlaamse Onderwijsraad. (2021). Vlor. Opgehaald van Vlorrapport: https://www.vlor.be/publicaties/praktijkgericht-onderzoek/sleutels-voor-effectief-begrijpend-lezen

​

• Waterschoot, S., & Koopmans, E. (sd). Pannenkoeken spaghetti. Opgehaald van Lekkere recepten: https://www.leukerecepten.nl/recepten/pannenkoeken-spaghetti

​

• Zonneland. (2020-2021). Europese Unie. Zonneland uitgave 2, pp. 6-7.

​

• Zwijsen. (2019, mei 23). Close Reading. Opgehaald van Zwijsen: https://www.zwijsen.nl/algemeen/close-reading-tips-voor-in-de-praktijk/

​

 

De Tekst: (zie 'Over ons')

​

• Onderzoeksopdracht: begrijpend lezen. Een onderzoek naar het probleem, effectieve leesmethodes en de uitkomst in de vorm van een tool'.

​

• Onderzoeksopdracht: begrijpend lezen. De leeslestabel een ondersteuningstool voor leraren. 

​